歐醫師的一封信（第五十四期）

親愛的學員醫師大家好:

     兒子轉學去培訓高爾夫，在陌生的環境，陌生的同學，陌生的生活形態。一個半月了，第一次月考剛好檢驗一下＂自由的代價＂，沒有父母的嘮叨，沒人盯功課，沒 有補習，沒人要求定時睡覺、起床。每週只上五個上午課，比正常小朋友足足少了一半，沒上到的.....請自習！月考前一週還培訓隊月例賽，移地訓練一 週.....又沒上課！應該要考得一蹋糊塗的.....第一天考完....

＂ 今天的國語一定會被罵死的.......，你知道是幾分嗎？知道之後不要打我好嗎？拜託拜託拜託拜託拜託拜託拜託拜託，只要用罵的，而且不要把我的生日禮 物拿走，因為還有明天！＂，結果咧~國語87分，數學96分，自然96分，社會100分，英文100分。我其實是很安慰的，雖然國語真的有點爛，但是在這 種嚴峻的條件下，（培訓的日子非常嚴格，每天上午5:00起床，跑步或練球，6：30吃早餐，上學到中午。吃完中飯可休息到2：00，接著練一整個下午的 球，吃完晚餐已經7：30，累得要死的小朋友，大概撐到9：30就會去睡了，實在辛苦！），有這樣的成果，真的值得欣慰，不完全是因為成績還可以，而是一 種負責任的人格特質。

我很重視這個部份，如果兒子的成績要靠父母、老師一路盯，才能有成效，那是虛的，是假的，我很驕傲他能如此自我約束，沒有因為自由而 失去自我。

之所以在這麼有限的學習時間可以表現不錯，主要是我有教他學習的方法與態度，這種＂傳家寶＂可是愈早建立愈好！當然對小朋友來說，胡蘿蔔與棍棒 是少不了的，比起各位醫師學植牙，他是好處理多了。

但是如果各位仔細想一想，小朋友考不好，頂多被沒收球桿。你們的case如果出狀況，就不是＂毢疓＂一 下就能解決！所以該不該用心投入？不言可喻！

   我一直在倡導我的學習方法與態度，實在是因為它有效又不累，只要用心、重複去把該學的東西消化掉，不足、有疑問的再去找資料充實，沒理由學不會！

比方 說，我最近又複習了一次＂骨生理機轉＂，得到更清明的頭腦，主要原因是突然想到，＂Osseointegration 是植體與骨頭的那一種細胞結合？是Osteoblasts ?還是Osteocyte ? " 這關係到bone graft要加什麼細胞給它！結果是.....

 

Definition of osseointegration = The firm anchoring of a surgical implant by the growth of bone around it without fibrous tissue formation at the interface ! 植體基本上還是＂卡＂在骨頭中，沒有所謂的＂結合＂！因此，讓implant 成功可以利用刺激woven bone轉變成lamellar bone 來卡住它，或者給一些會長得很硬的graft來達成......這個部分內容很多

日後可以整理成一個 lecture，應該對大家在觀念上可以幫助很大！重點在＂知不足＂，再去找資料充實腦袋的方式，效果會非常好！

之前很少有系統的植牙課程，都是各講師片 段組合的課程，非常容易混淆思想，現在你有我的視訊課程，用一條鞭的思考邏輯建立基礎，再慢慢橫向擴充你的腦袋，在電子報與粉絲團去發掘你的不足，這樣的 學習才有效！

很疑惑我兒子那麼會考試嗎？因為在小朋友身上一樣有用！上課認真聽，回家快速review一遍課文，然後看評量考題，只要見到不熟的就回頭找 課本複習那部分，這樣不考好都難！

    在Dental XP的部份，大部份醫師都已經開通，下一次電子報我們就開始做outline整理的工作，帶領大家來看lecture！

第一棒是由我來為各位整理，我挑選 了由Andre Saadoun 講的三個 Parts的 lecture~~ Biologic and Surgical strategies for achieving implant esthetics，請大家在這兩周耐心看完，我會在第五十五期電子報，為大家重點整理。好戲已經上場！甘巴哋！